天津中学这门课让一些学困生考入南开中学

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2019-05-20

  驾驶飞机或者让亲手制作的飞机在蓝天下翱翔,是很多少年的梦想。在人生梦想起步的中学阶段,天津中学有一位78岁高龄的退休老教师,19年如一日地给学生开设航空模型课,带领有“遨游蓝天”兴趣和梦想的学生,从零基础开始学习与航模有关的航空知识,动手制作航空模型,唤醒并呵护学生心中那颗“航天梦”种子。

  说起航空模型,王培才滔滔不绝。他说,大众对航空模型运动不太熟悉,在人类征服天空的历程中,航空模型始终担负着探索飞行的先锋角色。从航空模型到载人飞行器的发展始终都是运用着最新科学技术综合实践的系统工程。

  现在的年轻人很少知道,1993年以前,航空模型是全运会正式比赛项目,和乒乓球、羽毛球、游泳等项目一样,各省都有专业运动队。2017年,在天津举办的全运会上,航空模型运动再次以群众项目回归到全运会的舞台。

  王培才自学生时代就迷上了航空模型运动,理想是为祖国的航空事业奋斗终生。1961年进入教育行业成为一名教师,王培才一直坚持开展航模教育。1995年,已经是市属重点小学副校长的王培才,深感行政工作太忙,严重影响了他给学生开展航模教育。为此,他主动辞去了副校长,请求回归科技航模辅导员队伍,在一线专心开展航模教育。

  2001年,退休后的王培才接到天津中学的邀请,在学校开展航空模型综合实践活动。自此,天津中学一门独具特色的航空模型课一直延续至今,已有19年的光阴。

  王培才开设的航模课,从航空模型飞行的理论知识,到动手制作,再到学生将亲手制作的航模送上天空,全部是数理化知识的运用。王培才说:“这门课,兴趣是第一导师,一旦接触,兴趣会激发学生好好学习。”

  原来,航空模型的制作到实现飞行,涉及物理的空气动力学、机械制图和数学,材料学等各方面知识。“比如,飞机模型要想在空中飞的时间长、飞得稳,结构上要实现升力和阻力的最优化,术语叫升阻比,这个就涉及空气动力学的知识。”王培才举例,制作模型的材料就是木板、木棍等多种材料,设计好飞机图纸后,学生需要自己动手削、刨木材,这就会锻炼学生的动手能力。飞机模型上还可以安装小电机,但如何布置电路,则会考验学生的电路知识。因此,选择这门课的学生,要想把航模玩好、玩出名堂,必须要把这些理论知识学好。

  天津中学高一学生张跃龙因为对航空航天感兴趣,初一就接触了航模课,他坦言:“初一那会儿物理课还没学到电路、阻力这些知识,我就自己先去网上查,一边动手实践一边理解这些知识,慢慢摸出了一些窍门。”等到后面物理课老师讲到相关的理论知识时,张跃龙脑海里浮现的都是现实中飞机模型的画面,对别人而言枯燥的理论公式,他觉得十分生动,物理学起来感觉轻松,成绩也相对不错。

  19年来,王培才开设的航模拓展课,每年都有40多名学生参加,直接影响了千余名学生。王培才说:“这些年,不少学生因为航模课,人生轨迹发生了改变。”

  至今让王培才印象深刻的一名学生叫宁宇,进入天津中学初中年级的成绩很不理想。但因为对航模感兴趣,跟着王培才一起学习。在王培才的引导下,宁宇一心想把航模玩好,这促使他努力学好物理、数学等知识。

  就这样,原本成绩一般的宁宇,初中三年学习踏实,一步一个脚印,最终以优异的中考成绩考入南开中学。看着孩子前后翻天覆地的变化,宁宇的妈妈制作了一面写着“开展航模活动培养科技人才”的锦旗送给学校,表达了内心的感激之情。

  2002年入学的李策,入学前沉湎于网络游戏。王培才从上网画航模结构图的角度切入,让李策慢慢接触航模,一点点地把他的注意力从网络转移到航模和课堂学习上,最终爱上航模的李策也专注于学习,同样中考以优异成绩考入南开中学。

  王培才说:“很多人认为航模就是玩,实际上这门课具有极好的教育效果,作为一名教育工作者,这些年即便我退休了,依然坚持做这项工作,目的就是想培育更多的孩子。”

  不过,王培才也坦承,和前些年家长非常认可孩子学习航模不同,现在的家长对航模课的认可度逐渐降低。曾经有家长到教室看见孩子在锯木头,认为干木匠活儿没出息,直接让孩子停了课。相比起来,如今的家长更愿意让孩子课外学习唱歌跳舞弹乐器等,对此王培才打趣说:“家长们觉得竖着拉(锯木头)不如横着拉(拉琴)高雅有文化。”

  对航空模型认可度下降的情况,同样发生在学校。天津市航空运动协会秘书长王书人也提到,天津过去一直是航空模型运动强市,学校开展航模教育十分普遍。2000年后,像天津中学这样连续19年系统开展航模教育,更加难能可贵,几乎屈指可数。

  王培才今年已经78岁的高龄,为了让这项工作后继有人,2015年,他请来自己的学生刘兰仪,接替自己在天津中学专职从事航模教育。即便如此,王培才依然每天都到学校义务工作。

  刘兰仪同样是航模爱好者,他决心传承好王老师的事业,带着学生们一起逐梦蓝天。刘兰仪说,航模教育历史悠久,但内容一点不老旧,教学内容始终与时俱进,譬如早在2014年航模课就引入了无人机内容。不久前发生的波音坠机事件,也是航模课上老师与学生们交流的内容。

  正是因为天津中学多年来坚持开展航模教育,育人成效突出。学校被中国民航大学看中,成为中国民航大学在天津市的唯一优质生源基地。天津中学也于去年组建了航空航天班,中国民航大学为该班学生开设相关拓展课程并进行相关训练,带领学生参加民航实地体验活动,让心怀蓝天梦的学生尽可能驰骋天空。

  航模课是天津中学着力打造以实践育人为目标的综合实践课程代表之一,学校目前已经形成了信息技术实务应用、自然科学拓展实验、生产生活技能体验、人文艺体素质养成等四大核心板块。

  天津中学校长孙建昆表示:习总书记强调,教育要让学生在增长知识见识上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。作为学校,只有调动和整合好各方面教育资源,集中一批师德高尚、追求卓越的社会实践辅导员队伍,让学生们在青少年时代能够广视野、提兴趣、树理想、有追求,才能更好地落实好习总书记的要求。

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